jueves, 4 de febrero de 2010

EJEMPLOS Y RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES EN EXÁMENES DE CARRERA MAGISTERIAL.

1a. Atribuciones de la autoridad local. Artículo 13

1b. Responsabilidad concreta de la autoridad local: (ARTÍCULO  19)

Realizar una distribución oportuna, completa amplia y eficiente, de los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos complementarios que la secretaría proporcione

2. Funciones del consejo Nacional de participación social: (art 72)

Tomará nota de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, conocerá el desarrollo y la evolución del sistema educativo nacional, podrá opinar en asuntos pedagógicos, planes y programas de estudios y propondrá políticas para elevar la calidad y la cobertura de la educación

ART.  73 Se abstendrán de intervenir en los aspectos laborales de los establecimientos educativos y no deberán participar en cuestiones políticas ni religiosas.

3. La educación… además de los fines establecidos en el segundo párrafo del artículo tercero constitucional, tendrá como fin infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad.

4. Quién debe contar con un documento oficial para poder participar en carrera magisterial:

a) un maestro frente a grupo con 5 años de servicio
b) una directora con clave, pero que está trabajando en una primaria dando clases de educación artística.
c) un ATP.
d) Una directora de preescolar con clave.

 5. Años de permanencia para promoverse de la categoría C a la D, en una zona de bajo desarrollo:

 a)  2 años                            b) 3 años               c) 4 años                       d) 5 años

6. Puntaje de una maestra según los porcentajes alcanzados en los siguientes factores:

Grado académico                    80%
Preparación profesional          50%
Desempeño profesional          30%


a) 26 puntos             b) 29 puntos            c) 30 puntos            d) 28 puntos


7. En el acuerdo 200 no se menciona, si al obtener un resultado reprobatorio, el maestro tenga que, repasar un contenido hasta lograr que el alumno aprenda, sino se menciona la forma en que se asignarán las calificaciones parciales o finales en la escala del 5 al 10.

En su artículo 3° hace mención, que la evaluación permanente conducirá a tomar decisiones oportunas para asegurar la eficiencia de la enseñanza y del aprendizaje.

8. En el artículo 7° del acuerdo 200 menciona que las calificaciones parciales serán en 5 momentos con números enteros.

9. Art. 8° la calificación final de cada asignatura será el promedio de las calificaciones parciales. (Se anota con un entero y un decimal)

10. Historia en segundo grado cómo se enseña:

El estudio en este ciclo está orientado a: estimular la curiosidad de los niños por el pasado, al promover que identifiquen los cambios ocurridos a través del tiempo en su cuerpo, sus gustos y preferencias, en su familia y su casa, en objetos de uso común así como en su escuela, y en la localidad donde vive.

11. Practicar giros en grados:
 De 60 personas entrevistadas, 10 no ven televisión, mismo que representa 60° grados de la circunferencia (tomando como referencia que una circunferencia tiene 360 grados)

¿A cuántos grados equivale los que si ven televisión?
a) 250 grados           b) 300 grados                    c) 350 grados        d) 400 grados              

12.  propósito de la Geometría: Realicen experiencias que le permitan ubicarse en el espacio a partir de si mismo y con relación a otros seres y objetos es: contenido no propósito.

13. Estudiar los apartados del componente de escritura.

14. Leer el libro del maestro conocimiento del medio, sobre la forma de abordar contenidos sobre experimento de germinación.

15. Relación de la enseñanza de la asignatura de conocimiento del medio en primero y segundo grado. (Quizá grado de dificultad)


16. Teoría de Lamark sobre las jirafas

Según esta, las jirafas, por ejemplo, han logrado sus largos cuellos ya que el estiramiento adquirido por fuerza del ejercicio de comer las hojas en las ramas más altas de los árboles se transmiten a la descendencia.

17. Rasgo general del plan y programas de matemáticas:
Posiblemente: “que los niños desarrollen la habilidad para reconocer, plantear y resolver problemas”

18.  Los derechos de los individuos son: inalienables

19.¿En qué tipo de paisaje existen árboles como pino. Abeto, oyamel de hojas perennes o perdurables?

Taiga      tundra        estepa      pradera 

20. ¿En qué continente se encuentran las montañas mas altas del mundo?

Asia                África           América           Oceanía

21. si un chamaco reprueba el quinto grado y como castigo su papá lo pone a trabajar en vacaciones en la tienda de su tío, luego al iniciar las clases el niño ya no quiere regresar a la escuela porque prefiere trabajar. ¿Quien violenta la constitución?

El niño    el papá        el maestro    o su tío.

22. ¿A qué deben abstenerse las asociaciones de padres de familia?
Intervenir en aspectos pedagógicos y laborales de los establecimientos educativos

22. Cuando la sep pone en el Internet los resultados de una evaluación como la de enlace 

está cumpliendo con lo dispuesto en el artículo 31 de la ley gral. De educ. que consiste en dar a conocer los resultados y el análisis de estos.

23. Cuáles son los aspectos para valorar el factor desempeño profesional

Planeación del proceso de enseñanza aprendizaje
Desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje
Participación en el funcionamiento de la escuela
Participación en la interacción escuela comunidad.

24. ¿A qué instancia se puede inconformar un docente que no esté de acuerdo con su calificación global?

En la comisión paritaria estatal

25. ¿Qué instancia supervisa la inscripción y acreditación?

Área de control escolar.

26. Si los alumnos de primero no aprendieron bien, y el maestro los queire pasar a segundo. ¿Qué debe considerar?
La asistencia regular

27. Qué debe hacer un maestro de tercero-sexto grado, para hacer llegar a los padres de fam. la información sobre el avance académico de  sus hijos?

Juntas informativas.

28 .Según el acuerdo 200, cual es la acción pedagógica oportuna que hace un maestro cuando ve que sus alumnos no aprendieron unos contenidos del último bimestre.

Repasarlo   o ignoralo con tal de ver todo el programa

29. Qué calificación infringe el acuerdo docente al plasmar una calificación bimestral o parcial.

7.5 (las cal bimestrales son con número entero)       8.0

30. ¿Cómo se obtiene una calificación final de una asignatura?

Sumando los bimestrales y anotando un entero más un decimal ej. 8.6

31. ¿Qué contenido del español no puede ser para un niño de segundo grado?

a) un resumen                 b) carta                             c) recado                  d) descripción


32. ¿Cuál es el antónimo de protuberancia?
a) saliente                        b) depresión                    c) montaña               d) cerro


33. ¿Cuál es el sinónimo de báculo?
a) sombrero                    b) morral                            c) palo                      d) ánfora

SOBRE EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL

1. Son quienes señala el artículo tercero que tienen el derecho de recibir educación en el territorio nacional.

a) Los extranjeros nacidos en México
b) Todo individuo
c) Los descendientes de grupos étnicos
d) Personas de raza mestiza exclusivamente

2. La educación que imparte el Estado abarca los niveles de:

a) Primaria, Secundaria y Normal
b) Primaria, Secundaria y Preparatoria
c) Preescolar, Primaria y Secundaria
d) Secundaria, media superior y superior

3. Son los niveles obligatorios según el artículo tercero.

a) Preescolar y primaria                      
b) Secundaria y media superior
c) Preescolar y secundaria                  
d) Preescolar, primaria y secundaria

4. En la fracción primera del artículo tercero se señala que la educación que imparta el Estado será laica respetando la libertad de creen­cias que la misma Constitución garantiza en el:

a) Artículo 24       
b) Artículo 29    
c) Artículo 30    
d) Artículo 31

5. En el artículo tercero se señala que la educación impartida por el Estado, será laica está indicando que:

a) Se podrá hacer proselitismo religioso en los centros educativos.
b) Se mantendrá la educación ajena a cualquier doctrina religiosa.
c) Las escuelas podrán elegir qué doctrina religiosa enseñarán.
d) Los planteles educativos podrán ser prestados para realizar cultos religiosos.

6. Es la instancia encargada de determinar los planes y programas de es­tudio de la educación primaria, secundaria y normal para toda la República.

a) La Secretaría de Educación Pública            
b) El Congreso de la Unión
c) El Consejo Nacional Técnico de la Educación   
d) El Ejecutivo Federal.

7. La fracción cuarta del artículo tercero específicamente se refiere a:

a) La obligatoriedad de la educación           
b) La gratuidad de la educación
c) La laicidad de la educación                 
d) La democracia en la educación

8. Además de impartir la educación elemental, el Estado está obligado a:

a) Promover y atender todos los tipos y modalidades educativos.
b) Atender la educación superior
c) Promover la educación media superior y superior.
d) Apoyar fuertemente a la educación tecnológica.

9. Los particulares podrán impartir educación en:

a) Educación superior
b) Educación media superior y superior
c) Todos los tipos y modalidades
d) Educación primaria, secundaria y media superior

10. Las universidades y las demás instituciones de educación supe­rior deberán:

a) Respetar los programas educativos elaborados por el Estado.
b) Determinar sus planes y programas.
c) Solicitar autorización para formar su plantilla de trabajadores.
d) Darle continuidad a los programas del nivel medio superior.

11. El respeto a la libertad de cátedra, de libre examen y de investigación sólo se aplica en el nivel:

a) Medio superior    
b) Superior    
c) Primario   
d) Preescolar

12. Se encarga de expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social educativa entre la federación, los estados y muni­cipios, con el fin de unificar y coordinar la educación de toda la República.

a) El ejecutivo federal                 
b) La Secretaría de Educación Pública
c) El Secretario de Educación Pública   
d) El Congreso de la Unión


RESPUESTAS.

1.b, 2.c, 3.d, 4.a, 5.b, 6.d, 7.b, 8.a, 9.c, 10.b, 11.b, 12.d.