miércoles, 2 de junio de 2010

NORMAS DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS

1. En nuestro país la instancia que opera el control escolar de educación primaria, dependiente de las S.E.P. u organismo público descentralizado en los estados y a la Dirección General de Operación de Servicios Edu­cativos en el Distrito Federal se conoce como:

a) Dirección General de Acreditación
b) Área de control escolar
c) Dirección general de educación popular
d) Área de registro y revalidación escolar
                       
2. Don Luís desea inscribir a primer grado de primaria a su hijo Martín. ¿Cuántos años debe tener el niño para poder ingresar?

a) 5 años 10 meses          b) 6 años          c) 6 años 5 meses             d) 7 años

3. Don Luís también quiere inscribir a un sobrino, pero este es mayor de 15 años. A parte de él también se presentaron con la misma situación otros muchachos pero de diferentes grados. Según las normas DE INSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS PRIMARIAS ¿Qué se debe hacer con esos muchachos?

a) Inscribirlos en el grado que desean
b) Enviarlos a inscribirse en cualquier subsistema de educación para adultos
c) Inscribirlos en el último grado de educación primaria
d) Firmar una carta - compromiso por mayoría de edad

4. En la escuela primaria Francisco Sarabia se presentó un menor a inscribirse, pero el padre de familia no le ha sacado el acta de nacimiento ¿Qué debe hacer el director en este caso?

a) Solicitarle al padre de familia que realice el trámite correspondiente y que firme una carta compromiso temporal.
b) No inscribirlo para evitar problemas.
c) Inscribirlo concediéndole un plazo de 15 días para entregarla
d) Enviarlo a la supervisión escolar correspondiente

5. Un alumno cuyo nombre aparece en el acta de nacimiento Luiz ha sido inscrito en la escuela Benito Juárez, pero los maestros observan que ese nombre se escribe con S y no con Z, y piensan que dicho acta tiene un serio problema de ortografía. ¿Qué debieron hacer los maestros en este caso al transcribirlo a la for­ma de inscripción y acreditación escolar? (IAE).

a) Hacer las correcciones necesarias
b) Escribirlo de forma fiel al original
c) Omitir el nombre del aspirante y enviar un documento de respaldo
d) Transcribirlo fielmente y enseguida en forma correcta.


6. La maestra Ana inició su servicio educativo en octubre del año pasado, pero este ciclo le tocó inscribir a sus alumnos, Recurrió al director para preguntar qué debe hacer con los documentos originales que le trajeron los padres de familia. ¿Cuál habrá sido la respuesta que recibió respecto a lo que debe hacer?

a) Guardarlos en el archivo del aula
b) Devolverlos después de archivar una copia cotejada
c) Entregárselos al director para que los archive
d) Solicitarles una copia certificada por la autoridad competente

7. El sello que las boletas de calificaciones portan, pertenecen a:

a) Área de control escolar           b) La dirección de la escuela
c) La supervisión escolar            d) El sistema educativo nacional

8. El niño Joel fue inscrito en la escuela Francisco Sarabia, pero a mediados de septiembre sus padres observaron que la Escuela Benito Juárez le queda más cerca y decidieron cambiarlo. ¿Cómo se le denomina este cambio de un plantel a otro que se efectúa en el pe­riodo comprendido entre los últimos días de agosto y hasta el mes de septiembre?

a) Tránsito        b) Traslado     c) Reinscripción     d) Revalidación

9. El cambio de alumnos de un plantel a otro que se efectúa dentro del periodo comprendido entre el primer día hábil de octubre y el último día hábil del mes de mayo, se conoce como:

a) Tránsito                        b) Reinscripción
c) Traslado                       d) Movimiento escolar

10. La reinscripción de los alumnos integrados al Programa Binacional de Educación Migrante México EE.UU podrá hacerse durante:

a) Los primeros seis meses del año escolar
b) En cualquier momento del año escolar
c) Los últimos meses del año escolar
d) Los primeros meses del año escolar

11. Existe un trámite conocido como Revalidación de Estudios. Esta acción es posible realizarlo para:
a) La educación primaria completa
b) El primer ciclo de educación primaria
c) Cualquier grado de la educación primaria
d) El primer y segundo ciclo de educación primaria

12. Las calificaciones que se plasman en la boleta de calificaciones al final de los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y los últimos 5 días hábiles del año escolar se conocen con el nombre de:

a) Calificaciones bimestrales       b) Calificaciones formativas
c) Calificaciones permanentes      d) Calificaciones parciales

13. ¿Cómo debe hacerse el registro de las calificaciones parciales?

a) Números enteros y decimales
b) La grafía correspondiente
c) Números enteros
d) Números decimales

14. ¿Qué tipo de calificaciones deben plasmarse en la forma conocida como IAE para los grados de primero a quinto?

a) Parciales
b) Finales de cada asignatura y el promedio general anual
c) La calificación final de cada asignatura
d) Los promedios generales anuales

15. Las calificaciones finales de los alumnos de sexto grado se anotan en la forma Relación de Folios de certificados de terminación de estudios, más conocida como:

a) IAE           b)5C         c) CAP - 2          d) REL - 2

16. En qué grado de la educación primaria, para reprobar un alumno debe considerarse la opinión del padre de familia o tutor y de las autoridades de la escuela:

a) Primero        b) Segundo           c) Sexto       d) Tercero

17. El maestro Jorge decidió no debe registrar el promedio General Anual en la boleta de calificaciones y en las formas IAE y REL -2 de un alumno. ¿Cuándo debe un maestro debe actuar así?

a) Cuando el alumno realizó el movimiento de tránsito
b) Cuando el alumno realizó el movimiento de traslado
c) Cuando el alumno no es promovido
d) Cuando el alumno tiene un promedio menor que 6.9

18. Este es un documento oficial usado para dar validez al proceso de certi­ficación de estudios:

a) La boleta de calificaciones
b) Constancia expedida por el director
c) La forma IAE
d) El certificado de Terminación de Estudios

19. Martín perdió su Certificado de Terminación de Estudios de Educación Primaria, pero para su alivio le informaron que puede pedir un duplicado del Certificado. ¿A qué instancia debe recurrir?

a) El director de la escuela         b) El área de control escolar
c) La supervisión escolar           d) La autoridad educativa local

20. Cuando el maestro de sexto grado o el director cometen errores en el llenado de los certificados de terminación de estudios de­ben solicitar su reposición por medio de la forma corrección de errores y omisiones mejor conocida como:

a) REL - 2          b) IAE          c) CAP - 2         d) L - 5

21. El maestro Damián se puso a celebrar con unos compañeros el hecho de que haya concluido el ciclo sin problemas, Sin embargo al regresar de dicha celebración se dio cuenta que ha perdido las dos boletas que le faltó entregar a los interesados. ¿A qué instancia debe acudir para levantar el acta correspondiente para reportar el extravío?

a) La supervisión escolar                      b) Al área del control escolar
c) A alguna subdelegación de la S.E.P.         d) Al ministerio público

22. ¿Hasta qué tiempo se debe retener en el archivo de la escuela un Certificado de Terminación de Estudios de Educación Primaria, cuando no es recogido a tiempo?

a) Hasta un año          b) Dos meses        
c) Tres meses         d) Devolverlo inmediatamente a la supervisión escolar correspondiente

23. ¿Cómo se le llama a la validez oficial que se otorga a los estudios completos de Edu­cación Primaria, realizados en el extranjero?

a) Certificación     b) Revalidación     c) Acreditación    d) Traslado

24. La acción o efecto de dar cumplimiento a los requisitos para el reconocimiento oficial de la aprobación de una asignatura, grado o nivel escolar, se conoce como:

a) Acreditación     b) Revalidación    c) Certificación   d) Evaluación

25. Es el número de control único a nivel nacional para los alumnos, se forma a partir del nombre completo, la fecha y entidad de na­cimiento.

a) Número de matrícula           b) La clave única escolar
c) CURP                          d) (R.F.C.)

26. Los documentos oficiales que se utilizan para dar validez a la acreditación de estudios se encuentran en el inciso:

a)  Las formas de inscripción y acreditación escolar (IAE), las Boletas de Calificaciones y la Relación de Folios de Certificados de Terminación de Estudios (REL-2)
b) Una constancia de inscripción (IAE), las boletas de calificaciones y la relación de folios de certificados de terminación de estucios (REL-2)
c) Las formas de inscripción y acreditación escolar (IAE), el Acta de Nacimiento y la Relación de Folios de Certificados de Terminación de Estudios (REL-2)
d) Las Formas de Inscripción y Acreditación Escolar (IAE), las Boletas de Calificaciones y la Carta de Buena Conducta.


1. b, 2. b, 3. b, 4. a, 5. b, 6. b, 7. d, 8. a, 9. c, 10. b, 11. a, 12. d, 13. c, 14. b, 15. d, 16. a, 17. c, 18. d, 19. b, 20. c, 21. d, 22. c. 23. b, 24. a, 25. c, 26. a 

sábado, 22 de mayo de 2010

TEMARIOS PARA EXÁMENES DE CARRERA MAGISTERIAL.

Estimados lectores, como ven, el tiempo del examen de carrera magisterial para la décima novena etapa, ya está a la vuelta de la esquina, y la verdad, se me agotó el tiempo para subir más información. 
Sin embargo, espero que hayan tenido oportunidad de estudiar sus materiales, sobre todo, los nuevos materiales que este ciclo están siendo usados en primero y sexto grados de educ. primaria. 

Por si no han accedido a la página de carrera magisterial, para checar los temarios por niveles y vertientes ahí les dejo las siguientes links.

PRIMERA VERTIENTE

SEGUNDA VERTIENTE.

TERCERA VERTIENTE.

No me queda más que desearles suerte. No dejen de visitar esta página. Recuerden que las autoridades estarán copiando modelos de otros países, y eso implica que nosotros debemos actualizarnos. y mientras no digamos nada al respecto, seguirán haciendo con nosotros lo que se les antoje. Pero para mientras hay que seguirse preparando.
y por supuesto, yo seguiré actualizando este blog
SUERTE. 

viernes, 19 de marzo de 2010

LINEAMIENTOS DE CARRERA MAGISTERIAL (actualizada ultima pregunta 02-06-2010)

LINEAMIENTO GENERALES
1. Es la instancia considerada como el máximo órgano de gobierno del Programa Nacional de Carrera Magisterial.
a) La Secretaría de Educación Pública
b) La Comisión Nacional S.E.P.- S.N.T.E.
c) El Congreso de la Unión
d) El Ejecutivo Federal

2. Los objetivos de esta instancia son, estimular la labor de los me­jores profesores, contribuir a elevar la calidad de la educación, re­forzar el interés por la actualización y superación, entre otros, se trata de:
a) Programa Emergente de Actualización
b) Sistema Educativo Nacional
c) Acuerdo Nacional de Modernización Educativa
d) Programa Nacional de Carrera Magisterial

3. El orden de jerarquía de las siguientes instancias, está en el inciso:
1. Comisión Paritaria Estatal
2. Comisión Nacional S.E.P. - S.N.T.E.
3. Órgano de Evaluación

a) 2,3,1             b)2,1,3            c)3,2,1             d)1,2,3

4. ¿Cuántas vertientes son consideradas en el Programa Nacional de Carrera Magisterial?

a) 3                  b) 5                c) 4                 d) 2


5. La relación correcta entre las instancias de Carrera Magisterial y sus atribuciones, se presenta en el inciso:
I. Comisión Nacional S.E.P - S.N.T.E.
II. Comisión Paritaria Estatal
III. Órgano de evaluación

M. Dictaminar el número de plazas y horas a incorporar o promover en cada etapa, con base en los resultados obtenidos por los docentes, ajustándose al presupuesto disponible en cada entidad.

N. Verificar que la cédula de inscripción esté debidamente llenada y que los datos del docente sean los correctos.

Ñ. Distribuir el presupuesto otorgado por la federación entre las diversas entidades.

a) I-Ñ; II-M; III-N b) I-M; II-Ñ; III-N c) I-M; II-N; III - Ñ d) I-Ñ; II-N; III-M

6. Carrera Magisterial es un programa nacional que brinda la opor­tunidad de ingresar a ella a docentes frente a grupo, a personal en funciones directivas, de supervisión y comisionados, además de:
a) Aquellos maestros que laboren en distintos niveles
b) Profesores que realizan actividades artísticas
c) Profesores que realizan actividades técnico- pedagógicas
d) Profesores de Educación Física

7. Para ingresar al programa de Carrera Magisterial ¿Cuántos años de antigüedad en el servicio docente debe tener como mínimo un profesor que terminó sus estudios en una nor­mal, con un plan de cuatro años?

a) 4             b)2               c)5           d) 6

8. ¿Cuántos años debe esperar un profesor egresado de la normal a nivel licenciatura, para ingresar al programa de carrera magisterial?

a) 1 año          b) 2 años            c) 3 años       d) 4 años

9. ¿Por cuántos niveles de estímulos está conformado el sistema de promoción horizontal de Carrera Magisterial?
a) 2             b)3               c)4         d) 5

10. ¿Cuántos años debe participar por lo mínimo, un profesor que desee alcanzar el nivel E, del Programa de Carrera Magisterial?

a) 4             b)8               c) 14          d) 12

11. De las siguientes razones, ¿Cuál no es motivo para la pérdida de Carrera Magisterial?
a) El cambio de estado no avalado por la Comisión Nacional Mixta de Cambios Interestatales.
b) Ocupar un cargo dentro de una categoría considerada en el catalogo autorizado para el programa.
c) La renuncia voluntaria.
d) La permuta con un docente que no se encuentre en el mismo nivel de carrera, considerando lo establecido en la convocatoria para per­mutas emitida por la Comisión Nacional Mixta.


12. El personal docente perteneciente a esta vertiente, se clasifica en tres grupos que son: asesoría, elaboración de materiales educati­vos y proyectos educativos, se trata de:
a) Primera vertiente               b) Segunda vertiente
c) Tercera vertiente               d) Segunda y tercera vertientes

13. La relación correcta entre las vertientes y las personas que per. tenecen a cada una de ellas, está en el inciso:

I. Primera vertiente II. Segunda vertiente III. Tercera vertiente

R. Son aquellos docentes que tienen a su cargo la conducción y direc­ción del servicio educativo.
S. Son aquellos docentes comisionados oficialmente en actividades co-curriculares, que inciden directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
T. Son aquellos docentes responsables del proceso de enseñanza-aprendizaje que interactúan directamente con los alumnos.

14. La relación correcta entre los factores considerados en la primera vertiente y su puntuación respectiva, se encuentra en el inciso:

1. Antigüedad
2. Grado académico
3. Preparación profesional
4. Cursos de actualización y superación profesional
5. Desempeño profesional
6. Aprovechamiento escolar
h   -    10 puntos                a) 1-k; 2-II; 3-h; 4-l; 5-i; 6-j
i    -    28 puntos             
j    -    17 puntos                b) 1-k; 2- ll; 1; 3-i ;4-j; 5-h; 6-l
k    -   10 puntos                c) 1-k; 2-II; 3-l ; 4-i; 5-j; 6-h
I     -   20 puntos
II    -   15 puntos                d) 1-k; 2-II; 3-j; 4-h; 5-I; 6-i

15. De los factores de la primera vertiente ¿Cuál de ellos tiene mayor puntuación?
a) Aprovechamiento escolar
b) Cursos de actualización y superación profesional
c) Grado académico
d) Preparación profesional




16. ¿Cuántos años de servicio necesita cumplir por lo mínimo un do­cente, para obtener el puntaje máximo en el factor "Antigüedad"?
a) 30 años       b) 28 años        c) 27 años       d) 25 años

17. En el factor "Grado Académico", ¿cuántos puntos se le asignaran a un docente con estudios terminados de Normal a nivel licencia­tura o de la U.P.N.?
a) 8 puntos       b) 9 puntos      c) 10 puntos     d) 11 puntos

18. Es el factor que se evalúa en Carrera Magisterial y corresponde a los conocimientos que requiere el docente para desarrollar su función.
a) Cursos de Actualización y Superación Profesional
b) Aprovechamiento escolar
c) Desempeño profesional
d) Preparación profesional

19. En el factor "Cursos de Actualización y Superación del Magisterio", ¿cuántos puntos se pueden acreditar en los cursos promovidos por cada entidad federativa?
a) 5 puntos       b) 8 puntos     c) 12 puntos     d) 7 puntos

20. La relación entre los factores y los aspectos que se evalúan en cada uno de ellos, se encuentra en el inciso:
1. Aprovechamiento escolar
2. Desempeño escolar
3. Apoyo educativo

X. Son las acciones de investigación, actualización y elaboración de ma­teriales que contribuyen al mejoramiento de los procesos y procedi­mientos de enseñanza - aprendizaje.

Y. Son acciones que inciden en el aprovechamiento de los alumnos y en la preparación profesional de los docentes.

Z. Se evalúan los aprendizajes que los alumnos han obtenido en su grado o asignatura.

a) I-Z; 2-Y; 3-X      b) I-Z; 2-X; 3-Y    c) I-X; 2-Z; 3-Y   d) l -X; 2-Y; 3-X

21. ¿Qué sucede con la evaluación global y su permanencia a los pro­fesores que cambien de centro de trabajo entre el inicio del ciclo escolar y el final del mes de diciembre?
a) No podrán ser evaluados en ese ciclo escolar y el año de permanen­cia en el Programa se pierde.
b) Podrán ser evaluados en el nuevo centro de trabajo y no se pierde el año de permanencia.
c) Cambia del nivel en que se encuentra a uno anterior.
d) Deja de recibir los beneficios del Programa

22. Cuantos años de servicio debe tener un docente de la primera vertiente que no cubra el grado académico requerido para poder participar en el programa de Carrera magisterial?
a) 10 años
a) 12 años en el servio siempre y cuando los 10 últimos años hayan estado en el mismo nivel y modalidad educativa al 1º de septiembre del ciclo que desea participar.
c) 14 años
d) 15 años en el servio siempre y cuando los 10 úlktimos años hayan estado en el mismo nivel y modalidad educativa al 1º de septiembre del ciclo que desea participar.


Respuestas: 1. b, 2. d, 3. b, 4. a, 5. a, 6. c, 7. d, 8. b, 9. d, 10. c, 11. B, 12. c, 13. c, 14. b, 15. d,16.c, 17. b, 18. d,19. a, 20. a, 21. b. 22. d. 

martes, 16 de marzo de 2010

ACUERDO 200



1. Es un documento publicado por la Secretaría de Educación Pública relacionado con las normas de evaluación del aprendizaje en la educación primaria, secundaria y normal.
a) Acuerdo Nacional de Modernización Educativa
b) Acuerdo número 200
c) Propuesta de revaloración del proceso educativo
d) Acuerdo para la acreditación y certificación de la educación básica

2. ¿Con qué nombre se le conoce la última modificación del acuerdo 200?
a) Acuerdo Nacional de Modernización Educativa
b) Acuerdo número 201
c) Alianza para la Calidad de la educación
d) Acuerdo 499.

3. Una de las razones por las que se modificó el acuerdo 200 se sustenta es que en el numeral 7o. se dispuso que las calificaciones parciales se asignarán en cinco momentos: al final de los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y en la última quincena del año escolar, norma que ha sido interpretada de forma tal que la última evaluación del ciclo escolar se desarrolla incluso antes de los últimos quince días anteriores a que éste finalice, a efecto de asignar calificaciones durante los últimos quince días y que en consecuencia:
a) Las escuelas clausuran 15 días antes de lo señalado.
b) Esta situación provoca inactividad en muchas escuelas durante los últimos días del ciclo escolar o la realización de actividades distintas a las contenidas en los planes y programas de estudio.
c) Los maestros atienden únicamente a los alumnos con requerimientos de nivelación y despiden a los demás.
d) Los maestros ya no se presentan a laborar.

4. La última modificación del Acuerdo 200 se aplico en:
a) Los primero siete artículos.
b) Los últimos 8 artículos.
c) Los artículos 7º y 8º
d) Los artículos 7º, 8º y 9º.

5. Según el Acuerdo 200, ¿en cuántos momentos deben registrarse los resultados evalúatenos en la boleta de calificaciones?
a) Diez             b) Cuatro             c) Cinco         d) Ocho

6. Documento que acredita el grado cursado por un alumno y con validez en toda la República Mexicana.
a) Acta de Nacimiento
b) La prueba objetiva
c) La constancia de buena conducta
d) Boleta de calificaciones del sistema educativo nacional

7. Son los meses en que el Acuerdo 200 recomienda se registren las evaluaciones que se realicen.
a) Septiembre, noviembre, enero, abril y junio
b) Octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos 5 días hábiles previos a la conclusión de cada ciclo escolar.
c) Octubre, diciembre, enero, abril, julio
d) Octubre, diciembre, febrero, marzo, junio

8. la evaluación que se anota en la boleta de calificaciones con un número entero es:

a) La calificación final de cada asignatura
b) La calificación parcial
c) El promedio general anual
d) El promedio general bimestral

9. Calificación de la boleta que debe plasmarse con número entero y decimal es:
a) Las calificaciones parciales
b) El promedio general bimestral
c) La calificación final de cada asignatura
d) El promedio de las actividades artísticas

10. Un alumno no puede ser promovido al grado inmediato superior, cuando:
a) Aprueba Español o Matemáticas y su promedio general anual es menor de 6.0
b) Su promedio general anual es mayor de 6.0
c) Presenta calificaciones no reprobatorias en ninguna asignatura
d) Aprueba Español y Matemáticas y su promedio general anual es mayor de 6.0

11. El número de asignaturas que se evalúan en los grados de cuarto, quinto y sexto son:
a) Cinco            b) Seis              c) Siete           d) Ocho

12. El grado escolar que presenta una boleta de calificaciones para evaluar solamente cinco asignaturas es:


a) Segundo       b) Cuarto             c) Tercero,     d) Quinto


13. El resultado que se obtiene al sumar las calificaciones parciales y dividirlas entre cinco es:

a) El promedio general anual
b) La calificación bimestral
c) La calificación final de cada asignatura
d) Ninguno de los casos anteriores.


14. ¿A quién responsabiliza el artículo 10° para dar a conocer calificaciones parciales de los alumnos a los tutores o padres de familia?

a) Supervisor    b) Al profesor    c) Al director   d) Al jefe de sector


REPUESTAS:
1. b, 2. d, 3. b, 4. c, 5. c, 6. d, 7. b, 8. b, 9. c, 10. a, 11. d, 12. a, 13. c, 14. c.